LAPORAN AKHIR PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK

A.Judul Percobaan :
              Bangun molekul : ”Perbandingan antara senyawa ion dengan senyawa kovalen”
B.Tujuan percobaan

1. Mengenal perbedaan senyawa antara sentyawa ion dan senyawa kovalen
2. Mempelajari bagaimana jenis ikatan dan struktur molekul langsung mempengaruhi sifat senyawanya.
3. Membandingkan sifat fisik dan kimia beberapa isomer.
4. Mengenal senyawa organik

C. Dasar Teori
. Ikatan Kimia

Ikatan kimia adalah daya tarik-menarik antara atom yang menyebabkan suatu senyawa kimia dapat bersatu. Macam-macam ikatan kimia yang dibentuk oleh atom tergantung dari struktur elektron atom. Misalnya, energi ionisasi dan kontrol afinitas elektron dimana atom menerima atau melepaskan elektron. Ikatan kimia dapat dibagi menjadi dua kategori besar : ikatan ion dan ikatan kovalen. Ikatan ion terbentuk jika terjadinya perpindahan elektron di antara atom untuk membentuk partikel yang bermuatan listrik dan mempunyai daya tarik-menarik. Daya tarik menarik di antara ion-ion yang bermuatan berlawanan merupakan suatu ikatan ion. Ikatan kovalen terbentuk dari terbaginya (sharing) elektron di antara atom-atom. Dengan perkataan lain, daya tarik-menarik inti atom pada elektron yang terbagi di antara elektron itu merupakan suatu ikatan kovalen (Brady, 1999).

Ikatan ion adalah ikatan antara ion positif dan negatif. Atom yang melepaskan elektron akan menjadi ion positif, sebaliknya yang menerima akan menjadi ion negatif. Senyawa ion yang terbentuk dari ion positif dan negatif tersusun selang seling membentuk molekul raksasa (Syukri, 1999).

Sifat Senyawa Ion

Beberapa sifat senyawa ion yang penting adalah sebagai berikut: larutan atau leburannya dapat menghantarkan arus listrik, mempunyai titik leleh dan titik didih yang tinggi, sangat keras dan getas, pada umumnya larut dalam pelarut polar dan tidak larut dalam pelarut non polar (Baroroh, 2004).

 Sifat Senyawa Kovalen

            Sifat-sifat senyawa kovalen antara lain kebanyakan menunjukkan titik leleh rendah, pada suhu kamar berbentuk cairan atau gas, larut dalam pelarut non polar dan sedikit larut dalam air, sedikit menghantarkan listrik, mudah terbakar dan banyak yang berbau (Syukri, 1999).

            Ikatan kovalen adalah sejenis ikatan kimia yang dikarakterisasikan oleh pasangan elektron yang saling terbagi (kongsi elektron) di antara atom-atom yang berikatan. Singkatnya, stabilitas tarikan dan tolakan yang terbentuk di antara atom-atom ketika mereka berbagi elektron dikenal sebagai ikatan kovalen.

            Ikatan kovalen merangkumi banyak jenis interaksi, yaitu ikatan sigma, ikatan pi, ikatan logam-logam, interaksi agostik, dan ikatan tiga pusat dua elektron. [1] [2] Istilah bahasa Inggris untuk ikatan kovalen, covalent bond, pertama kali muncul pada tahun 1939. [3] Awalan co- berarti bersama-sama, berasosiasi dalam sebuah aksi, berkolega, dll.; sehingga "co-valent bond" artinya adalah atom-atom yang saling berbagi "valensi", seperti yang dibahas oleh teori ikatan valensi. Pada molekul H₂, atom hidrogen berbagi dua elektron via ikatan kovalen. Kovalensi yang sangat kuat terjadi di antara atom-atom yang memiliki elektronegativitas yang mirip. Oleh karena itu, ikatan kovalen tidak seperlunya adalah ikatan antara dua atom yang berunsur sama, melainkan hanya pada elektronegativitas mereka. Oleh karena ikatan kovalen adalah saling berbagi elektron, maka elektron-elektron tersebut perlu ter-delokalisasi. Lebih jauh lagi, berbeda dengan interaksi elektrostatik ("ikatan ion"), kekuatan ikatan kovalen bergantung pada relasi sudut antara atom-atom pada molekul poliatomik.

Isomer

            Dalam ilmu kimia, isomer ialah molekul-molekul dengan rumus kimia yang sama (dan sering dengan jenis ikatan yang sama), namun memiliki susunan atom yang berbeda (dapat diibaratkan sebagai sebuah anagram). Kebanyakan isomer memiliki sifat kimia yang mirip satu sama lain. Juga terdapat istilah isomer nuklir, yaitu inti-inti atom yang memiliki tingkat eksitasi yang berbeda.

            Contoh sederhana dari suatu isomer adalah C₃H₈O. Terdapat 3 isomer dengan rumus kimia tersebut, yaitu 2 molekul alkohol dan sebuah molekul eter. Dua molekul alkohol yaitu 1-propanol (n-propil alkohol, I), dan 2-propanol (isopropil alkohol, II). Pada molekul I, atom oksigen terikat pada karbon ujung, sedangkan pada molekul II atom oksigen terikat pada karbon kedua (tengah). Kedua alkohol tersebut memiliki sifat kimia yang mirip. Sedangkan isomer ketiga, metil etil eter, memiliki perbedaan sifat yang signifikan terhadap dua molekul sebelumnya. Senyawa ini bukan sebuah alkohol, tetapi sebuah eter, dimana atom oksigen terikat pada dua atom karbon, bukan satu karbon dan satu hidrogen seperti halnya alkohol. Eter tidak memiliki gugus hidroksil.

            Terdapat dua jenis isomer, yaitu isomer struktural dan stereoisomer. Isomer struktural adalah isomer yang berbeda dari susunan/urutan atom-atom terikat satu sama lain. Contoh yang disebutkan diatas termasuk kedalam isomer struktural. Sedangkan stereoisomer memiliki struktur yang sama, namun beberapa atom atau gugus fungsional memiliki posisi geometri yang berbeda.

perilaku menyimpang

Dwi rahayu (13) Henda diani paramitha (18)

[Type the document subtitle]

Notebook

16/01/2012

 

                 Tema : Kemiskinan di Indonesia

KEMISKINAN MEMPENGARUHI WAJIB BELAJAR

 

KONDISI KEMISKINAN DI INDONESIA

Secara harfiah, kemiskinan berasal dari kata dasar miskin yang artinya tidak berharta-benda (Poerwadarminta, 1976). Dalam pengertian yang lebih luas, kemiskinan dapat dikonotasikan sebagai suatu kondisi ketidakmampuan baik secara individu, keluarga, maupun kelompok sehingga kondisi ini rentan terhadap timbulnya permasalahan sosial yang lain.
Kemiskinan dipandang sebagai kondisi seseorang atau sekelompok orang, laki-laki dan perempuan yang tidak terpenuhi hak-hak dasarnya secara layak untuk menempuh dan mengembangkan kehidupan yang bermartabat. Dengan demikian, kemiskinan tidak lagi dipahami hanya sebatas ketidakmampuan ekonomi, tetapi juga kegagalan pemenuhan hak-hak dasar dan perbedaan perlakuan bagi seseorang atau sekelompok orang, dalam menjalani kehidupan secara bermartabat.
Hidup miskin bukan hanya berarti hidup di dalam kondisi kekurangan sandang, pangan, dan papan. Akan tetapi, kemiskinan juga berarti akses yang rendah dalam sumber daya dan aset produktif untuk memperoleh kebutuhan- kebutuhan hidup, antara lain: ilmu pengetahuan, informasi, dan teknologi.

PENYEBAB UTAMA ANAK PUTUS DI SEKOLAH

Putus sekolah merupakan salah satu permasalahan pendidikan yang tak pernah berakhir. Masalah ini telah berakar dan sulit untuk dipecahkan penyebabnya, tidak hanya karena kondisi ekonomi, tetapi ada juga yang disebabkan oleh kekacauan dalam keluarga, dan lain-lain. Berikut ini merupakan beberapa penyebab utama anak putus sekolah, antara lain :
1.  Orang tua tidak mampu membayar uang sekolah.
Sebagian pelajar mengalami kendala finansial berupa tunggakan SPP sekolah, sehingga mereka tidak dapat mengikuti proses belajar dengan tenang. Beberapa dari mereka memutuskan untuk berhenti sekolah karena tak sanggup membayar tunggakan SPP.

2. Tak jarang pelajar terjebak dalam pergaulan bebas.
Ada beberapa alasan yang menyebabakan anak putus sekolah. Tak jarang dari mereka terjebak dalam pergaulan bebas, seperti narkoba dan seks bebas. Perkembangan zaman dan teknologi mempengaruhi pola pandang dan perilaku pelajar, khususnya di kota besar seperti di Jakarta. Mereka berusaha meniru budaya barat yang tidak sesuai dengan budaya negara kita. Di usia remaja membuat mereka ingin mencoba tanpa memikirkan masalah yang akan terjadi di depan mereka. Beberapa remaja putri hamil di luar nikah, sehingga tidak memungkinnya untuk bersekolah.

3.  Ada beberapa siswa yang melakukan tindakan kriminal.
Ada pula tindakan – tindakan kriminal lain yang membuat siswa dikeluarkan dari sekolah. Berbagai macam tindak kriminal seperti mencuri barang temannya, bahkan hingga membunuh karena alasan tertentu. Paling banyak dilakukan para siswa yaitu melakukan tindak kekerasan seperti memukul teman atau adik kelasnya. Kemudian menyebabkan mereka diberhentikan dan dikembalikan kepada orang tuanya masing-masing.

4. Tidak ada keinginan atau motivasi untuk melanjutkan sekolah dalam diri anak.

5 kondisi keluarga anak yang perhatian orang tuanya kurang juga merupakan penyebab kasus anak putus sekolah.

6 kondisi keluarga anak yang perhatian orang tuanya kurang juga merupakan penyebab kasus anak putus sekolah.

7 Masih banyak orang tua yang memiliki pola pikir bahwa pendidikan itu dianggap kurang penting, kemudian juga setengah memaksa anaknya membantu mencari nafkah.

Berikut ini upaya-upaya yang dapat digunakan untuk menanggulangi kemiskinan yang berdampak pada pendidikan :

1.      Penuntasan wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun

2.       Pemerintah memberikan Bantuan Operasional Sekolah (BOS).Bantuan operasional sekolah yang diberikan pemerintah, antara lain berupa :
pembiayaan pendidikan siswa untuk buku pendaftaran siswa baru
2.2 buku pelajaran pokok dan penunjang untuk perpustakaan
5.2.3 biaya pemeliharaan sekolah
2.4 biaya ujian baik itu ulangan umum bersama maupun ulangan umum
harian
2.5 biaya honor guru, dan
2.6 transportasi siswa kurang mampu yang mengalami kesulitan
       transportasi dari dan ke sekolah

 Kesimpulan
Kemiskinan merupakan masalah global (menyeluruh), sering dihubungkan dengan kebutuhan, kesulitan dan kekurangan di berbagai keadaan hidup. Pendidikan merupakan salah satu masalah kompleks yang disebabkan oleh kemiskinan. Berdasarkan pembahasan pada beberapa bab, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut.
1. Kondisi kemiskinan di Jakarta sangat memprihatinkan. Kemiskinan berdampak pada rendahnya tingkat pendidikan. Hal ini ditandai dengan banyaknya anak jalanan, pengangguran yang semakin bertambah, kemudian meningkatkan tindakan kriminalitas.
2. Faktor utama penyebab permasalahan ini, yaitu tingkat kemiskinan yang tinggi. Selain faktor tersebut ada faktor lain yang menimbulkan tingkat pendidikan yang rendah, yaitu: pergaulan bebas, tindakan kriminal, dan budaya saat ini.
3. Untuk menanggulangi kemiskinan dan meningkatkan pendidikan butuh peranan dan kesadaran dari masyarakat dan pemerintah untuk menanggulangi masalah tersebut.
4. Pemerintah menyelenggarakan beberapa program untuk menanggulangi kemiskinan dan meningkatkan wajib belajar 9 tahun, seperti bantuan operasional sekolah, mengadakan paket A dan Paket B, mengadakan pelatihan dan mendirikan rumah singgah.

-END-

perkenalan :D

halo teman-teman ini blogku,, semoga bisa bermanfaat :)